2013年4月22日 星期一

白玉蟾祖師《修道真言》



因緣聚會下,11年秋天前結識台南薛仁義老師,承蒙老師不棄,重頭舊拾坐功,對自己身心重新省視,雖然境界仍淺,但已感獲益良多。

靜功和學武、練體能都一樣,日進積功、忌諱始勤終怠,期許自己能繼續堅持努力,莫辜負良緣善法。白祖《修道真言》不論在對內奉道守靜,還是對外待人處事都頗精警深切,希望各位朋友能細讀深省,應有所得。



白玉蟾祖師四言書帖

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白玉蟾祖師《修道真言》,直示修道入手理法。未入門者讀之,可據以尋師求法;已入門者詳參,可據以解惑。


恭錄:白玉蟾祖師《修道真言》

凡參玄宗不難得手,難從性宗參入。如從此入,便得淵源。倘錯行路徑,如書空尋跡,披水覓路矣。

修玄之理,可以意會,不可以言傳,古人章句之中隱隱在焉。天不言而四時行,人身陰陽消息,人不能使之然也。

大道之妙,全在凝神處。凡聞道者,宜領此意求之。凝神得竅,則勢如破竹,節節應手。否則面牆而立,一步不能進。

學道之人,須要海闊天空,方可進德。心宜虛空,神宜安定,能使心不動,便可立丹基。

學道之人,以養心為主。心動神疲,心定神閑。疲則道隱,閑則道生。胸次浩浩,乃可載道。

邪說亂道久矣,採戰、燒汞、搬運皆邪道也。年少者、不篤信者、遑遑趨利者,皆未易言此道。欲修此道,先宗一淡字。

仙凡界、人鬼關,全在用功夫。然用功夫者,如擒狡兔然,稍懈則兔縱,稍緊則兔死。須於空虛中覓之,否則何足言功夫哉。

凡人心不內守,則氣自散。若能時時內觀,則氣自斂,調養臟腑,久之神氣充足。古云:常使氣通關節透,自然精滿 谷神存

靜時煉氣,動時煉心,下學之功畢矣。

須節欲。先天必須後天定。動時茫茫,不如此心久在腔子裏。學道者要先知收心法,再
言靜功。

欲學玄功,須先時時瞑目,一日間靜坐幾刻,再來問道。

聰明智慧不如愚,學人只因伶俐二字,生出意見,做出許多壞事。今欲收拾身心,先從一個愚字起。

天之生人,人之所以生而不死者,于穆不已也。人若無此不已,則氣絕矣。故天地以氣機存,人亦以氣機生。能煉住氣機,便與天地同壽,便不息了。不息則久,中庸言之矣。

定其心神,方可言道。要入玄關,須用定力。定則靜,靜則生。不但靜中能靜,必須動中能靜,方見功夫之力。神定,內一著也。事來心應,事去心止。氣定,外一著也。

語謹形正,語端氣峻。下學要緊處,全在正氣安神,忘心守口而已。

修道原從苦中來,但得清閒處便清閒,此即是道。且更須忙裏偷閒,故人能偷閒便有閑。不然,則終身無寧晷矣。

心乃一身之主,故主人要時時在家。一時不在,則百骸亂矣,所以學道貴恒。始勤終怠,或作或輟,則自廢也。

四大威儀皆是假,一點靈光才是真。晦藏靈明無多照,方現真如不二身,則此一點,如劍上鋒,如石中火,一現即去。故修養家,要養聖胎、孕嬰兒者,此也。功夫如不早做,及至精乾血枯,屈曲蒲團,有何益哉。

今人慕道者多矣,俗網牽人,是以道心不進。至人非不憫世,奈世人自糾葛何。今為學子脫此苦惱,略敷數言。夫心之動,非心也,意也。神之馳,非神也,識也。意多欲,識多愛。去此二賊,真性圓明。不欲何貪,不愛何求。無貪無求,性如虛空,煩惱妄想,皆不為累。再加煉氣,金丹可成,神仙可冀。

養氣只在收心。心在腔子裏,則氣存矣。居塵不染塵,乃上品也。其次避之。清靜二字是換骨法。

凡人能治心,便是道中人。若全消俗障,何患乎不成。虛之又虛,與天合體。空空空,空中有實功。若還純寂滅,終是落頑空。

靜坐者,不在坐時靜,要在常時靜。

靈台不滅,慧覺常存,此道之至寶也。然無形無影,莫可明言。默以心會,不在外求。

神乃心之苗也。面色潤澤,方徵血氣沖和。總要華池養得水足,意樹自然花開。昔人教人,尋孔顏樂處。此樂非章句可能尋,在天命也。心靜則神清,神清則氣和,始可得之。

下手功夫疏不得,因循無益。得一刻,便做一刻,念頭須時時返照此處。神到則氣到,氣到則命堅。

敬慎二字,通天徹地。再無放心之人,能仙能佛。

人生做事,業傳千古,不過此一點神光耳。然神非精不能生,而精非靜不能養。欲至極虛極靈地位,須煉此能生、能養功夫。道心常現,則凡念自退。一時忘道,則起一時之凡念。一念忘道,則起一念之凡情。須要時時提醒。

人生若幻,須要尋著真身。天下無一件是實,連此身也不是自家的,只這一點靈光。若無所依,到滅度時,何所隨著,豈不哀哉。

焚香烹茶,是道也。即看山水雲霞,亦是道。胸中只要浩浩落落,不必定在蒲團上求道。

學道是樂事。樂則是道,苦則非道。但此樂不比俗人樂耳。

居塵世中應酬,最是妨道。人能於塵事少一分,道力即進一分。幻緣不破,終無著處。

人當以聖賢自待,不可小視自己,則上達矣。故天下未有不聖賢的神仙。

世人當知儉之道,儉於目可以養神,儉於言可以養氣,儉於事可以養心,儉於欲可以養精,儉於心可以出生死,是儉為萬化之柄。若不知儉之道,惟以刻薄慳吝是趨,則於儉之道
失之遠矣。

無上妙道,原從沉潛幽靜中得來。若是一念紛紜,則萬緣蔚起,身心性命,何日得了。一已尚不能照應,何暇及他事哉。人須亟亟回首,早登彼岸。

玄功不但要養氣足精,仍宜運髓補腦。家私攢聚到十分,方稱富足。倘身中稍有缺乏,便是空體面的窮漢子。分明一條 好路,為何不走,可惜一個神仙闕,夜間難道也匆忙。

煩惱是伐性之斧,人當於難制處下功。若不將氣質變化完善,怎得成善士。

凡學道人,言語行事,必較世俗人要超脫些。若仍走俗人行徑,何貴乎學道。

學道先以變化氣質為主,再到與人接物上渾厚些,方是道器。

今之文人,只因理障,難以入道,不知道即孔孟之道。濂溪堯夫非此乎,不可專作道家看。要知儒與道是合一的。周邵二子,何嘗出家修行耶。今人將道作出世一派而畏之,何其誤也。

春桃多豔,是三冬蘊藏之真陽也。秋菊多黃,是三伏聚養之真陰也。此中玄理,意會者得之。

人為形質所累,年紀一到,則百節風生,四體皆痛。何必地獄,即此便是。倘平日少有靜動,詎可免此一段苦楚。故形為我所愛,我亦為形所累。若將此一段靈性,做到把握得住時,出生入死,總由我使喚。

學道者,首以清心寡欲為主。高枕茅簷,肆志竹窗,方是道家逸品。若紛紛逐逐,何異流俗。陶養性情,變化氣質,二語乃入門之始事也。

修道之人,未有不靜默者。粗心浮氣,一毫用不得。

有問前知者,答曰:機從心生,事以理斷。以理斷事,人即神也。棄理問神,神亦不告。

凡入玄門,只以靜性為主。如目前春庭新雨,四壁寂然,草木含春,暗藏長養。理會此中,就有個究竟,不必定以談玄為道。

人心如目也,纖塵入目,目必不安。小事入心,此心即亂。故學道只在定心。若心不定,即紙窗之微,為人扯破,必生怒忿;一針之細,為人去取,便生吝惜。又不徒以富貴亂
心,得失分念,煩邪亂想,隨覺即除。毀譽善惡,聞即撥去,莫將心受。心受則滿,心滿則道無所居。要令聞見是非,不入於心。是心不外受,名曰虛心。使心不逐外,是名安心。心安而虛,道自來居。

仙經云:專精養神,不為物雜謂之清。反神復氣,安而不動謂之靜。制念以定志,靜身以安神,保氣以存精。思慮兼忘,冥想內觀,則身神並一。身神並一,則近真矣。

垢漸去而鏡明,心漸息而性澄。養成一泓秋水,我不求鏡物,而物自入我鏡中。
有諸內,必形諸外,一毫也假不得。前賢云:山有美玉,則草木為之不凋。身有妙道,則形骸為之不敗。故心有真功夫者,貌必有好顏色。

人心猶火也,弗戢將自焚。防微杜漸,總在一心。

天下人不難立志,最怕轉念富貴二字,是鉤人轉念的香餌。所以每每得道者,非貧寒,即大患難之後。何也,割絕塵累,回頭皆空。故孫真人注《惡疾論》曰:神仙數十人,
皆因惡疾而得仙道,是塵緣都盡,物我俱忘,毫無轉念,因禍得福也。

凡修道之人,一手握住此物,行住坐臥,不為外動,安如泰山,不動不搖。緊閉四門,使十三賊人,不得外入,身中之寶,不使內出。日日如此,何必頂禮求真仙,便是蓬萊第一
座。

玄修與釋家不同,釋家呼此形骸為臭皮囊。道家入門,全要保此形體。故形為載道之車,神去形即死,車敗馬即奔。

大道之傳,原自不難,是世人錯走路頭,做得如此費力。豈不聞大道不遠在身中,萬物皆空性不空。性若空時和氣注,氣歸元海壽無窮。又曰:欲得身中神不出,莫向靈台
留一物,物在身中神不清,耗散真精道難得。

一念動時皆是火,萬緣寂處即生真,此守中之規也。進道之要,無如問心。故云:學道先須識自心,自心深處最難尋。若還尋到無尋處,始信凡心即道心。

學道性要頑純,毋用乖巧。其要總在將心放在何思何慮之地,不識不知之天,此大道之總綱也。捷徑之法,推守此一心。陽氣不走,相聚為元海。

夫道未有不探討而得者。即三教聖人語錄,無非發天地之秘密,接引後學階梯。細心玩味,便知端的。

有問靜功拿不住者,答曰:萬緣寂處,即是仙界。此時誠一不二,龍可拿,虎可捉。若云無拿處,仍是未空。

光景倏忽,魯戈難留,那還禁得執著。自一身推之,吾一身即天地,天地即吾一身,天下之人即吾,吾即天下之人。不分人我,方是入道之器。倘少分芥蒂,即差失本來。

凡有志修道者,趁得一時間光陰,便進步用功夫去,將精氣神做到混合而為一的時節,以待事機之來。不可望事全方下手,是自虛時日也。悠悠忽忽,日復一日,白駒易過,幾見
揮戈。

三界之中,以心為主。心能內觀,即一時為塵垢所染,終久必悟大道。若心不能內觀,究竟必落沉淪。故《道德經》首章曰常有欲以觀其竅者,觀此竅也。常無欲以其妙者,現此竅中之妙也。太上曰:吾從無量劫中以來,存心內觀,以至虛無妙道。學子既欲潛心,先去內觀,待心中如秋潭浸明月,再談進步。

初入玄關者,不用他求,自今日始,要無漏精夜,便是登仙梯航,便是結嬰種子。
修道功夫,如抽蕉剝筍,層層求進,必至頭方止。

學道人全要斂藏,最忌明察。故曰:人不藏,不能得道之要。

萬事萌芽,在乎一心。心動則機動,機動則神明而合之。故曰,至誠之道,可以前知,神而明之,存乎其人。

修道總是煉得一個性。有天命之性,有氣質之性。本來虛靈,是天命之性。日用尋常,是氣質之性。今一個天命之性,都為氣質之性所掩。若煉去氣質之性,即現出天命之性,而道自得矣。

先天一炁,本屬無形,妙能生諸有形,所以為生天、生地、生人、生物之根本也,而道之源頭在是矣。

真言數段,性體、性源,將歷來聖賢未泄之天機,不惜一口道盡。然理雖載於書,法仍傳於口,必待聖師口訣真傳,下手方有著落。學人切勿自作聰明可也。


開始跑步

我...開始跑步了
快死掉,勉強苟延殘喘苦笑





 自己回想起來,很驚訝會走上堅持路跑這條路。在唸書時學校體育室有辦體適能測驗,各項測驗我都可以在高標以上,就是跑一千五怎麼跑怎麼不及格,自認為這輩子除了當兵參加活動集訓跑跑步之外,應該不會花額外的時間去跑步練基本體能了。(簡單說就是沒天份+十足懶鬼)

 沒想到出社會幾年工作下來,為工作應酬頻率高,加上採責任制工時長,工作壓力養成菸酒、應酬跑攤不斷的壞習慣,身高才167cm,體重最高養到96公斤(沒錯,跟養豬差不多),到去年初決定減肥時體重還有87公斤左右,看了那時朋友幫忙拍的照片實在很想切腹自盡。

 去年農曆過年前暗自下定決心:絕對不能在這樣糜爛下去了!總得做些改變吧?
。後來開始改過自新,我想做個好人念頭油然而生,逐步改變飲食作息方式,開始吃素避免攝取高熱量食物、加上戒酒、避免不必要的應酬,果然體重慢慢下滑,到7月掉到剩68公斤,後來體重逐漸穩定(大概在上下兩三公斤遊動),想說要鍛鍊體能(光瘦沒體能沒肌力好像也不行厚?)

 九月份開始練跑。一開始都是從網路路跑板、精華區翻閱各位大大的心得文章,給自己設定訓練目標,結果第一次路跑跑不到2k就爆掉,真的大家沒看錯,只有不到2K,時間還接近20分鐘(可能走路都還比較快吧!)

 果然往日一天四包菸的惡習給身體很大的創傷,但還是韌命開始每週堅持跑三趟,每趟最少5k起跳,到九月底時,突然有一次慢慢舒服跑,在身體很順的狀態下,莫名奇妙的跑到10k(57min) 雖然事後鐵腿了兩天,但滿心充滿喜悅真的無法形容。往日視為不可跨越的距離,就在自己一步一步踩踏下逐漸變成真實,那是一種很美好的感覺。

 隨著跑量的小小增加,慢慢克服自己的心理障礙,說服懶惰、還在猶疑不定的自己:跑步原來是不困難,是可以靠努力、毅力、就可以很自然看到成果,自然成為生活的一部份。

 後來發現很多同業也都在練跑,大家彼此約好12月富邦一起跑21K10月份開始訓練長距離但因為工作時間不固定,10~11月兩個月期間只跑過三次分別為16-18klsd,然後很傻很天真的想說先報PAPAGO石門水庫路跑賽試水溫,當作台北馬拉松半馬的前哨熱身跑。

結果,我錯了,還錯的蠻離譜的。

 後來聊天有跑友跟我說:石門水庫路線高低將近兩百多公尺的海拔落差,全程上上下下坡超多趟,自己才發現石門水庫原來不是初學者的歡樂比賽。比賽當天也是自己生平第一次去石門水庫,凌晨四點半下大溪轉水庫方向,赫然嚇到在凌晨不到五點這種鬼時間,水庫週遭道路已經塞滿從全國各地湧來的跑友,連找地方停車都有困難,自己膽小怕死很龜縮把車停在收費站外的小路上,然後興沖沖跑去會場報到,才發現手機忘了拿,又再跑回車上來回兩公里多算熱身,唯一很羨慕的自己是宅宅初上路,看到各方前輩跑友都有同好,或者團體成行,彼此協助熱身、開照留念真的好High啊,自己只能龜在角落獨自劃圈圈熱身。

 
比賽雖然因為車潮太多,很多跑友報到不及延後了半小時,但因為天氣實在很舒服,加上跑山路,我覺得天色亮一點還是比較安全。6:30準時起跑,小弟初學初上路僅求完賽,就魚貫跟著大家的步伐前進,老實說前面3k上壩頂的迂迴山路真的對我這種肉腳算很硬,雖然堅持不停下來走,但是我想我上坡邁步速度大概不會比走路快多少,沿途有跑11k的神人不斷飆速超車,然後到了霸頂有短暫的平路喘息後,再度邁入長達數公里的上下混合坡。

 
沿途風景真的很壯麗,可是肉腳拼著完賽的壓力,(三小時就關門)根本不敢停下來駐足欣賞,只覺得空氣比平常路跑的華亞科技園區、忠義路、或者板橋市區只能吸路邊廢氣好太多了,沁涼的芬多菁吸入肺裡真的舒服透到骨裡。補給站、水、運動飲料也都很充足供應迅速,只是我自己耍笨生平第一次進站時是跑到攤位前才突然煞車,結果右小腿抗議小抽筋了一下,觀察跑友大家都在進站減速緩步,邊喝邊快走再加速離開:果然第一次路跑,要學的東西還很多。(自己讓自己抽筋是哪招啊?)

 
約莫過了5還是6k路牌,就已經看到對向路上有選手開始回衝(這是什麼妖怪速度啊?)不過感覺Papago的里程牌有點歡樂,他標示的里程數都會比我使用910XT計程來的早,每公里都不意外,大概經歷山路的折返點返回到大壩前(15-16K)左右,我的右小腿和左右大腿肌腱都已經不聽話開始亂跳(感覺就是抽筋邊緣)後來所幸在補給站找到肌樂,噴在手上抹抹還真的相當有效,讓我撐完整段大壩到停車場前的陡坡,倘若肌腱抽筋爆開,我一定連完賽的機會都沒有。

 
也感謝路上遇到的JOBA帽大哥、黑武士(我有幫黑武士喊加油、有人喊原力與你同在好像比較適合)、麋鹿哥、還有不知名的馬尾美女,對了還有裝扮看起來熱到爆的MOMO熊大哥,有了你們精心精心逗趣的打扮,才讓我有好幾次不想跑的念頭被壓制下去(繼續跟下去),雖然後來陸續被她們輾過,跑到下壩頂陡坡大家加速的好可怕,我只能壓抑自己衝刺的念頭,實在很怕兩邊大腿中獎當場被抬回去。

 
跑回平地還得再繞一圈,經過水庫後池大橋大概4K的路程才能抵達終點,感覺平常跑平路的後遺症就是大腿前方肌群沒啥訓練到,我兩側大腿越來越抽痛,後來雖然順利跑完,但是最後300公尺速度掉到八分半速...欠訓練沒什麼好說的,殘念。但起碼我跑完了人生第一個半馬。雖然910XT告訴我這是個歡樂半馬><""

(
錶記距離總長:20.29KM 總時間:2H16M 巧合的是前10K    1H08M
                                                                           
10.29K    1H08M)



           當天數據:Garmin 910XT 紀錄

PAPAGO路跑賽鳥瞰圖


心得:除了塞車、大夥停車動線沒規劃好、賽後的寶礦力太小罐、菠蘿麵包很陽春領完賽證明隊伍排很長之外,補給跟路線都很棒,是個很適合練習上下坡的路跑比賽。也感謝在比賽中看到很多不知名的前輩高手腿力速度驚人狂衝,更佩服不少趕在關門前夕,甚至是關門了還堅持跑回終點、鋼鐵鬥志始終不懈的跑友。
     
透過參加路跑賽我約略體會、感受到來自四面八方不同年齡、階層、性別的朋友齊心齊力的踏著同樣的步伐揮汗爬山衝坡...那種群體的量能是宅宅自己平常在路邊練跑所感受不到的熱情意志。

傳武該怎麼打?


本文撰寫於09年6月,留存之。傳武能打嗎?要怎麼打?值得大家思考。^^

當年武館內與師兄弟合照,懷念當年老師、永昌師兄「每問必試、每試必打」教學風格,手把手讓小弟見識不少傳統武術精深、凶悍的打擊風格,師兄後來學業完成任職竹科工程師,大夥碰面時間也少了、甚悔甚憾當年沒多加請益。


本篇又是小弟在網路論壇ptt.cc武術版,回應網友信口開河的網路嘴砲文,希望各界武友能多討論,給予小弟批評意見是幸!


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 事實上fco網友已經提出「門派」「規則」僅係鍛鍊追求武術的過程和規則罷了,是相當中肯概念,另外講究體用、實戰過程中,對手不選人,身體不選時間是相當嚴苛的條件需要去克服。這點無庸置疑,也讓人相當佩服。
  
 小弟僅能就自己學煉微薄過程,淺釋自己心目中較符合傳統武術的過手規則。小弟認為傳統武術過手,最大的特色便是「接手」
也就是雙方前手搭著前手,或者是前後手互搭形成的橋樑攻防起點,小弟竊以為,這樣的攻防訓練過程優勢有幾點:

第一、過手在雙方手肢貼合過程中,容易感受對方攻防力量往來,進而培養攻防雙方聽勁及身形變化,加上貼手攻防須合理化開對方肢體 (叫門、開門容易演釋、實踐傳統武術開門手法技術。
 
第二、傳統開門手法北派強調勾摟採掛,南派也強調有橋搭橋,無橋作橋,從接手 (接點開始攻防可以有效、紮實訓練傳統武術小巧、細膩的攻擊、防守招式、概念。至於有部分拳友會批判「真的打架、誰跟你搭手啊!」
 
這句話固然很實際,但小弟強調這句話很無敵,放諸四海皆準。容小弟猝狹萬能造句一下:


面對柔道「真的打架、誰跟你抓衣服啊!」
面對跆拳「真的打架、誰跟你只踢腿啊!」
面對空手「真的打架、誰跟你拉寸止啊!」
面對拳擊「真的打架、誰跟你不出腿啊!」
 上面萬能造句很腦殘,大家都不能認同。但似乎某切族群很喜歡拿來抹傳武,回過頭來考量真實街頭打架衝突,拉扯、拉手拉領口拉頭情況,我們不能否認如此的衝突起點是很常見的,或者某種程度說「過手是合理的實戰攻防起點」<1>

 這時若傳武過手攻防有一定程度,練習者便不須跳步拉開距離,而能從對方肢體、接觸點、結構直接纏裹反打、破壞。是以搭手攻防某種程度上是能演示傳武攻防的特性,也有其難度,若詠春砌手、鶴拳搖肢能變成武友互動、競爭的良性模式是很值得推廣的,畢竟過手的攻防角度遠比推手來的靈活而不呆板。

 就像如小弟不才,想當年 ( 中年人了,只能打嘴砲想當年 )曾跟體育系柔道專長學長對摔,純為得經驗和增長眼界,反過來說,煉格鬥的武友會不會,冒著自己不熟的領域危險去過手、推手尋師訪友呢呢?(在此小聲拍拍手:佩服嘟嘟大在某詠春老師那的帶入地板動作相當精湛!)

 小弟並非主觀認定推、過手有一定、如何的沛然優勢,但也不認為這類練習出來的東西,起碼不至於不濟到讓其他武友認為「沒有東西」「不能用」當年高雄巴柔的Tommy施教練從瑞典來台時,也能親炙盧文錦老師練習一段時間詠春砌手,小弟當年有緣識見施老師的過手功力,招深力大,反應快速讓人佩服,加上他對mma、巴柔等技術嫺熟異常,堪稱全方位的武術老師,若對打遇到這類遠打、近戰、貼身摔、地板動作皆熟練的全方位對手,還是先去買個保險好了。這也符合fco兄所言「武器多,攻防選擇就多」雖然講到這邊有點離題,小弟仍會對台灣尚有眾多厲害的傳統武術師資、技術無法統合,或被發堀感到悲觀罷了!

 fco兄已經中肯點出:門派、規則僅是過程,同樣的各種規格化的競賽也是過程,讓體系內學員互動、競技建立起特色的賽制或訓練過程罷了,是以小弟自己認識、學習過的傳統武術經驗來看,傳武族群最先需要建立的,可能還是搭手攻防的細膩技巧及聽勁反應,若要戴小叮噹拳套打手靶、煉組合技 (小弟並非瞧不起這種訓練,相反的,此類活步結合手眼身法步連動訓練,對離手攻防、對敵空間感、時間差助益甚大小弟會建議直接練習拳擊或散打、踢拳道 ( kick-boxing)效率較高。


第三、藉由定步、不起腳法的過手訓練到一段程度後,傳武學者會         建立基本的聽勁能力和身形走化工夫,這時可在加強定步結構的強度(例如小弟玩過:背貼著牆,讓學弟以搭手模式向我攻擊,由於腰身沒空間騰挪,雙手的結構、聽勁要求須更高、更靈快或者進入雙方可動步、帶擒抱、摔技、發擊的過手型態。這一階段小弟認為進入纏抱不須分開,考驗雙方反制、聽化反摔的能力:接手貼身靠發則是傳武的另一項大特色,挾藉對方手肢、身體僵硬時,可順利以冷力摔擊,發出,若對敵環境有大量雜物,發擊對方還可造成額外碰撞傷害。
 具體來說,簡述完上述貼手攻防的概念後,大概是以接手身體開放打擊,頭部看採寸止還是縮減力道擊打,這類過手攻防玩久了,不但建立聽勁,連帶身體抗極力度都能提升,慢慢的也會發現要在雙方聽勁不惡狀態下,純然要「幹大的」灌倒對手難度,可能遠比細膩控制對手然後進行摔跌、擒拿制敵來的高。
 
 另外這類攻防中,並不限制站立專節技(擒拿)的使用,也增加實戰的實用性,小弟武館裡頭過手攻防,拉扯對方指關節、卡肘關節均經常使用(自己師兄弟指關節、拉傷、變形,韌帶斷裂也時有所聞也有貼身取髮抹眉時切脖子控制頸關節的技術,但須雙方均有默契避免嚴重傷害產生(個人受過最重傷的大概是虹膜破裂、以及大學時跟外國人過手,肘擊中眼導致瞳孔放大,那時眼睛靠盃腫,很怕眼球掉出來…),久之也可體會力量切入「控制敵人」「勝人而不傷人」而非魯莽只用蠻力傷害對手的體感,傳武對戰,為何非傳武族群不少人眼中,怎麼講傳武都是「挖眼」「撩陰」?傳武對戰就只有這兩手了嗎?

 是以建立傳武系統的技擊競賽,小弟以為詠春、鶴拳的沏手、搖肢均可在門內廣為推行,甚至盛大舉辦成儼然具備門派色彩的中、大型比賽,待近身體技成熟後,在拉開距離擴展自身門派的腿法、踢技,及離手反制腿法抱摔,反打的技術。唯更讓人憂心的地方則是在於,現今台灣不少傳武社團、道館能遵循以既有傳承繼法開發、循序漸進完成過手、離手訓練方式的已然不存,若一般傳武社團研究對打,多半僅是戴護具、拳套依樣劃葫蘆憑藉本能,或跟傳承體系內容無關的組合拳、腿法大打出手,當然進步是一定的,可是跟原本學承系統有無關聯就各人捫心自問了。

 另外有部分拳友強調基本體能、重訓等基本功訓練,小弟之前發文固然肯定了這類基本訓練重要性,但寓目fco兄點出的問題,當我們年老時,要憑藉怎樣的體式和力量來禦敵保身?小弟認為這是傳統武術另一塊瑰寶和獨到的地方,略去傳承不良、遺漏導致的「站樁無用」族群外,傳武在正統樁功、單招、體式間還是有大量開發內在能量的技術和概念存在。

 否則依照西洋科學的理論概念,縱鶴名家陳明崙先生如何在六十二歲年紀,連敗日進會(日本空手道推進會)多四段以上高手,旅日教學先生擊敗日方六段高手,隔年日本皇叔東久邇稔彥親授空手道八段證書數(外國人最高段位),並以黃金打造印有日本皇族標誌的領帶夾贈送先生, 陳老師並與日本合氣道十段鹽田剛三先生、空手道推進會長木崎友晴先生(八段)、空手道十段松濤館總館長金澤弘和先生、空手道日誠會會長野別忠孝先生九段,及合氣道三代宗家植芝守央交善,並顯著影響近年來部分日系空手道技擊風格,說穿了,以日本人實際務實的個性,沒絕對實力是拿不下這個成就的。

 就像fco兄說的一樣,講陳老師的光榮史跡不是要替傳統武術自尊,而是陳老師豎立傳武到老終能實戰的傳武特性,小弟大學時期,有幸當面親見武友找陳老師開放對打,簡直比電影還誇張,陳老師接個兩三手,年輕的武友對手如斷線風箏般飛出撞擊牆壁,陳老師還強調出手收力,應該不會受傷,倒是朋友背部噴到牆壁疼痛難忍,陳老練拳講究「鬆到底、鬆到睡著」反對用力與一般武術強調「力量大、速度快」大相異徑,他解釋一起力、一起較勁意念動作就慢,固然陳老的拳述、概念玄奧,非我們粗淺修為可理解,但以他得年紀和身手成就,誰敢說傳武身手遜於其他格鬥技術?略提此事只是向陳老致敬,感謝他為台灣傳武界豎立一個難以撼動招牌典範。<2>

 是以有心致力研究傳武的朋友,小弟建議多尋師、訪友,多進行友善的切磋和參訪,多看多聽提升自己的眼界和胸懷,多數傳武老師都會有其專門專項的特長,例如有的老師擅長貼手較技,有的離手攻防快捷、有的發勁沉穩、有的硬功驚人…..不一而足,小弟玩票心態是認為,擷材訪學以虛心看對方長處,而非以己之長凌駕對方短處,只要有一長處都可為小弟師長,尊師禮賢也是基本禮貌,不是嗎?

 小弟業餘玩味傳統武術的樁功、體勢內迄今仍感欠缺仍多,自身努力不足,加上傳武「煉、養合一」的概念既可外用應敵,也可內觀養身,相信不少煉格鬥技的朋友若年紀稍大,及職場、家庭因素放棄鍛鍊後,速度、力量銳減,或身體運動傷害徒現,傳武這塊老祖產,仍有須多高妙、精深的技術概念,甚至醫藥、傷科知識技術值得玩味、研究吧。

 小弟工作摸魚,抽煙打文章錯漏不少,歡迎各位武友討論、批評指教是幸。
註解:

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<1>
文見《台灣武林第三期》〈從日本武術格鬥技漫談中找尋中國傳統武術〉

張世博、植田毅合著 p121  
日本武道傳骨法堀邊正史發表技術論,提出「掌打」與「手合」距離觀念…… 一般打擊格鬥技 ( 拳擊、空手道 ) 保持一定距離,稱為「離合」,組技類 ( 角力、柔道 ) 是要接近後抓拿對方施展技術,稱為「組合」然而「手合」是顯示在離合與組合的中間敵我雙方都接觸的距離,堀邊氏認為實際打鬥時「手合」的距離才是自然的距離,他以手合距離為前提創邊出「一元四法」(一元指「抑」也就是控制,四法指「打」、「投()」、「極(關節)」「絞」類似中國傳統武術踢打摔拿的概念

 <2>
《台灣武林第七期》〈真實的空手、國際松濤館空手道聯盟金澤弘和館長之訪談〉 
關於力量的鍛鍊概念:p146  
金澤弘和認為「訓練方式依年齡而異,年輕時的訓練多半較嚴格辛苦,對肉體強化很有效。中年時期,大約年過三、四十歲後,肌力逐漸衰弱,就算透過練習也不會在增強了,但這時內部器官仍在持續增強中,因此,內在力量是中年時期的主要力量,並與精神上的力量達到調和狀態。人過了六十歲以後,連內部器官也逐漸衰弱了,但精神力量的力量是源源不絕的,而且,鍛鍊地越久它越強。因此,『精神上的力量是所有空手道技術力量的來源』精神上的力量為主、肌肉和內力為輔,此三種力量相輔相成,以此為訓練的原則,我們就算年齡漸長,也能一直保持「強」的狀態」
 
關於武道跟格鬥競技在勝負態度上的差異:p147  
運動是件享受的事、但武道不是。武道需要正直的精神、正直的態度、正直的禮儀;舉是認為日本武士與武士道文化很優秀,正是因為它們無時無刻遵守這些武道精神,使自己成為更優秀的人,這跟職業運動追求成就、財富、享受的本質是不同的。
 
從武道家切磋競技,跟運動家在賽場上的表現出來的肢體語言,略可解釋兩者的差異,在運動競技結束,獲勝選手會高興的哇哇大叫,甚至躺在地上或手舞足蹈,完全忘記對手的存在。
 
但在武道的比賽、對戰結束後,勝者仍然必須想到敗者,並對他表達感謝之意,而敗者雖然心中不悅,但仍須對勝者表達敬意,雙方在互敬情形下敬禮,由此可見,西方文化是較開方的,東方文化是內斂的。
 
打個比方來說,武道就像女性,運動就像男性,所以如果有人問「武道和運動哪一個比較好?」這是沒有辦法回答的問題,因為這就像在問「女性和男性哪一種性別比較好?」是分不出來的。這也像要小朋友回答「比較愛媽媽,還是比較愛爸爸」此類問題一樣難以回答。金澤曾把母親比喻為武道、父親比喻為運動。我們都知道,在一個家庭中,母親有固守家園、教育小孩的形象;父親則有外出工作,發展成就的現象;兩者對於一個家庭來說都是很重要的………
 
有人覺得實戰空手道較重視格鬥,與實際在格鬥時的技術較為接近,所以比較強;但金澤氏不這麼認為,傳統空手道在技術上當然有包含實際格鬥技術這部分,但練習者如何在其人生難題運用空手道技術和精神,才是練習空手道的真意。真正的空手道不是只有格鬥這一部分,有人認為空手道只是為了格鬥,這樣的解釋是人狹隘了。

傳武能用?

本文寫于09年5月,自己現在看還是覺得很有意思,姑妄留之。


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武術 ] 面對武術月經文的一時手癢...
前陣子某bbs武術板上又在討論「傳統武術」實不實用的天大問題,老實說,竊以為這已經堪稱全國各大武術討論區的月經文了,那一天凌晨待在外面分公司幫兄弟弄影片,閒著也是閒著,信手打了回文,未料越回越長,堪稱冗文代表作,唉唉,打b害人不淺,姑且留之以誌!

老實說,寫這種探討文章,手邊還是有書可查會比較詳盡,立論也可更加扎實,隨手寫寫,客官隨便看看吧!

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《內文》

  
很久沒上武術板,最近版上熱烈討論「傳統武術」到底能不能實用的問題,寓目所見大多是「信者恆信,不信者斥之」或是「各族群各說各話」的概念。小弟個性魯莽白目,間之今天放假,試著釐清點意見,歡迎大家討論看看:

 事實上,就連長年練習傳統武術的小弟 ( 僅是年紀虛長 ) 也認為現今台灣傳統武術傳承、發展需要面對眾多嚴苛考驗,無法端以概念、技術差異視之,亟需修正、改進教程及訓練觀念,但最關鍵點,在於如何兼顧、發揚保有各門各派技藝的攻防理法和技擊特色。

 第一個問題在於:到底核心基本功為何?將基本功轉化成核心對敵、技擊的關鍵能否掌握?

 例如:練太極的站渾圓樁、練八極的站小架、練南拳的站長橋大馬、練八卦的轉掌、練形意的戰三體式…..一般教練、師長除了要求架式、結構標準和拉長訓練時間外,能否合理、清楚詮釋「為何要站?」「為何要耗長時間?」如果純粹為增加肌力很不幸,增加的還是等張狀態下的耐力,純耗時間,不佐其他關鍵訓練方式,不但對格鬥幫助不大,還有可能站樁越久,身体越養僵硬,容易遭敵所噬 ) 那這般師長便應該反省。

 傳統武術要求體勢、結構連動,如果教學者無法清楚體現、示範站練樁法引帶藉由下盤或整體結構報發出招式的整體力量,那站樁的致用功能便已消失,僅剩下站個外型,促進血液循環、腸胃蠕動的內養保健功能 (對身體甚益,但不在實用範圍固省略不論硬操、功架錯誤還會導致學生關節、肢體磨損,不少學生還沉醉在「耗越久、越低」功夫越高的錯誤觀念中。

 事實上「樁功」永遠是武術的一個未解之謎,得精要者少,虛耗時間者多,然傳武族群莫不推崇之,是以不少非練中國武術族群撻伐亦甚,實練習傳武學生之憂,大家可以多觀摩鶴拳的基本手肢訓練,永春的戚手結構,或太極的推手訓練、八卦的走轉如意,通臂的定活步法根操守,操練的關鍵概念都是在於:如何將定步、 固定的招、手法結構轉化成活步、散步靈活進退的磐固堡壘,所以先思考「你還在傻傻站嗎?」

樁式不佐以活步單操、定步、散步約定、開放性攻防,根本無法建立「具備傳統武術特色」的技擊手感和體勢結構力量。
 再者、另一個危機是在於,傳武練習族群為求快速致用,引進大量散手、拳擊、等其他格鬥技術 ( 小弟非斗膽蔑視其他武術,純粹對傳武學練分享微薄經驗,各位版友前輩諒之!有些號稱練傳武上擂台,或者交流競技,站姿是拳擊的戰鬥立姿,出手刺拳上下連擊或one two 賴斗加鉤拳犀利異常,甚至總和帶上地板動作流暢華麗,均顯見苦心孤詣鍛鍊,在實戰上威力驚人不容忽視,但總歸不是傳武風骨,有時更遭部份拳友認定「就是傳武不行,才會外掛其他格鬥技上場」

 發現了傳武族群的辛酸處沒?練的好敢打的,上的了擂台,人家批評你外掛(傳武皮xx骨…xx看武友們練什麼自填)打贏了人家不叫好。打輸了人家還嫌東嫌 西說傳武是個屁,持平問一下,練空手、跆拳、柔道、拳擊的好像比較不會被歧視對待,事實上幾乎任何傳統「武術」針對擂台賽制都須加強專項及非專項訓練,不是嗎?

 這種現象會有兩種危機:(然小弟相當肯定、欽佩這些前輩選手執志鍛鍊,在擂台、賽場上發光發熱的艱辛成果 )

一是藉由他類格鬥技訓練,短期、快速提升達到戰鬥目的,但卻導致自身流派傳承體系「體」「用」嚴重分離,小弟曾經跟學校社團學弟、同好試手,遇到散手模式的還不少。更有次拳友對我做了個圈頸擒抱,由於雙方講好純摔、不開放打擊,小弟勉強拉低重心,托對方手肘逃脫,事後盛讚他「這招使的不錯!」「這是我們教練新教的格雷西柔術….」忘了說,他們是練南拳的。
這類案例有兩面意義值得討論:

1
、從致用面來說:「不管黑貓白貓,能讓敵人倒下就是好招」「相罵沒好嘴、相打沒好手」招式容易上手、能實用便是效率、實用,甚至有可能借鏡其他格鬥技在擂台場上的實用經驗,釐清、抓出原本傳武系統誨暗不明、隱藏、額外的招式用法。

2
、從傳承體系來說,食品參入太多色素、甘味料,吃不到食材的原汁原味,武友也很清楚,不新鮮的食材才需要加工。不純正、遺失太多關鍵技法的武術門派,為了提升對打能力,也很容易汲取、添加其他格鬥色彩,這會嚴重影響該傳武体系的傳承內涵 ( 原諒我把傳武門派當文化特色觀之 ) 打不出傳統武術的特色。

 二則是體用分離後,導致專項門派的技擊特色、招法訓練逐漸式微,長期 (經歷數代傳承後 ) 所失更多,加速該拳種的式微、滅亡。

 要改善這個問題,則需仰賴致力傳武前輩賢達,擬定建立讓傳武發揮手腳的專項比賽,之前嗆「傳武不上散打、mma擂台」指批傳武不實用、不能用意見固然甚多,傳武的訓練內容、水準堪慮也是事實,但這類意見的思維邏輯程度就如同之前說過的:

 「空手道不比柔道賽」「跆拳選手不比拳擊賽」是一樣的怪異思考,但跆拳、空手道、柔道比較不會讓一般武友認為「不實用」原因在於建立完整的賽制、交流規則,讓習練族群得以依循,長期對戰,發現問題到資以改進訓練過程、提升訓練效率,傳武各門派缺乏「專門、專項、成熟的競技比賽」才是大多數傳武習練族群無 法發現、思考改進練習方式的最大主因!

 「對打實戰,是習練任何武術找出自身問題最快、最實際的方法」
君不見電影《霍元甲》中主角回答日本武術家的問題「拳種無好壞,那為何還要對打比賽?」「拳種真的無高低,分出高低的是人的差異,唯有透過交流,才能發現自身的問題…」(大概是這樣吧?小弟只看過一次,汗…..)

 小弟認為現今台灣傳武界的侷限、隔閡遠比清末民初來的嚴重,光看霍大師成立精武體操會就好了,精武當初成立時,連拳擊、角力都排入學員訓練課程,這種開明、大器的現象不只在精武,連民國政府在大陸各省成立的國術館中,西洋拳擊(那時土話換做「砲克星」好笑的音譯)、角力、甚至舉重健美都被納入訓練,當然也是取法西方科學體訓的效率,但卻無妨中國武術的發展,各門各派拳家名師輩出。

民國十七年杭州國考第一次大規模散手擂台賽,奪得前五名的朱國福、朱國祿等三兄弟,師承孫祿堂、孫存周父子,固然汲取形意門技擊精要,但人家那時打擂台訓練,跑步、打沙包、手型靶、甚至有閃避敵方來拳的速度球訓練都用上了 ( 當時是一個大棚架掛八個沙包,訓練時連續來回穿梭擊打沙包,卻不能讓晃動沙包打到身體 )

  
加諸大量的對手實戰對打,無怪在比賽奪得佳績,連當時號稱「天才武術家」內家拳名家趙道新,也強調上述單操、打沙包,應對散手訓練重要性;的這些訓練不但在當時外家拳書籍中可見,連內家三拳也有打七星樁、轉九宮的身、步法訓練記載。

 連講究至柔的太極拳,鄭子太極郭琴枋老前輩,在大陸內地及內戰來台時屢屢參加國軍、國內拳擊賽奪牌,甚至代訓選手屢獲佳績,郭老當年練拳,揮空拳煉單招下數量自然不在話下,打沙包,延請師兄弟當餵拳手連續出拳,供他訓練跳步移腰閃躲也是必要訓練,他當年練到頭手、身型可在敵拳往來中穿梭自如,講述這些事 跡固然是現代拳擊選手必備的程度,也非要強調「傳武很強」

 而是想藉、上面的歷史鴻跡試述,小弟竊以為:某種程度上,台灣現今的部份傳武訓練體系有越漸狹隘、專斷不足的沉淪趨勢。加諸高中、大學大部分的傳武團體 只玩套路,上述訓練概念負之闕如,還有部份教練、資深學長僅以打套路、拼蹲樁、在數量及教學言詞上,大作文章作高深莫測狀,甚至玩起「學長學弟制」只是名相改成師兄弟罷…

欺瞞學生秉性單純良善,更糟的可能從學者功夫尚未學到,大師高深莫測習氣卻學個十全,加上牢不可破的師門神話意識形態,的確「有效控制」學生思想及確保社團組織發展,,教練來上課,講講深奧、熱血的話,屁屁人生大道理,開個拳經讀書會,社員就感激涕零…

 但如果學生因此誤認身負驚人業藝,當師長的真的萬死莫贖。表面搞傳武社團傳承發展、實則宰制欺瞞單純學生,組織壯大、名頭響亮真的有那麼重要嗎?正確的傳武師資心態因該是要能給學生一把鑰匙,讓其就算他日不練傳武,也要具備資以進步鑒人的理性觀念。而非給他重重迷霧,令其迷失自滿自大綁在社團,大夥兒要記住「萬般帶不走,唯有…」自誤誤人,其罪孽不淺也,誠不我欺。

 作育成材或毀人不倦,當師長的到底是教人還是害人,端賴老師教練自醒、自知。

 回到前面的古人訓練過程中,加上那個時代人的時間多誘因少,體能、勞動訓練量遠大於今人,仍兀自刻苦鍛鍊,現代練武術的不跑步、不打沙包,不進行密集對 打、體能訓練,怕傷怕疼,以前的人動刀動槍,單鬥群毆是家常便飯,現今練傳武的我們,什麼都不幹,那要怪前人留下系統不完整?還是要怪自己淺嚐則止,?

 壞的傳武師資以浮誇言語炫人,讓學生坐井觀天,以為天下僅頭頂一片。「xx在手,天下我有」不要不信邪,這種學生還真不少。

好的傳武老師以客觀誠實待人,讓學生見群山之美,建立完整成熟眼光以自強。好老師也許不需具備驚世駭俗功力,但絕須讓學生看清自身程度及未來發展。小弟認為在這環節上,傳武師資有無可旁貸的責任跟義務,不要說讓學生變強,其碼要讓學生知道自己的位置,建立正確的概念「練套路純屬玩藝、玩玩而已!」要不就是痛定思痛,大刀闊斧更正教學內容,若不知道怎麼改,其碼,先收斂起高手、宗師習氣尊容,客觀與學生分析討論招式好壞,技術高低,多示範多實作,建立學生 思辯招式技術高低眼光,應該是很低的門檻。

第二點是:門派招式、手法、單練、對練、侷限、開放性對戰的訓練闕如。

 俗話說「練拳不練功、到老一場空」這是每個傳武習練者都耳熟能詳,朗朗上口的一句武諺,但會認真思考,甚至質疑訓練體系是否完整的少之又少。

 光練套路、站樁,參加套路比賽就認真認為功力大成這類「自我感覺良好」的族群就不談了。

 會下苦心煉單招的,多半表示這類武友對自身武術修練有著某種程度的期許。但招式、手法的功力、評判標準則仍建立在對作、對打練習上。
因傳統武術特重手法,各門各派間拿個十幾手代表性單招不成問題,大概的單招功力養成約可以分成下列各種訓練方式:

定步方面:概略來說,可從單動約定單招約定攻防(例如:甲作採手沖拳、乙出拳讓甲採手然後中招:甲攻乙防)

到單動約定單招但不約定攻防(例如:甲繼續採手沖拳,乙可以任何招式反擊)

進到僅約定攻防,不約定任何招式(例如:甲出任何動作、乙盡力防禦)

再進展雙方開放攻擊,攻防的主動權將落入聽勁功深招熟的人手上。

貼手、過手在約定攻防時期,通常是由功力深熟者擔任守方,一來可以避免遭生手莽撞「賞大拳」「猛灌」受傷,另外一個優點:固然一直被做,被打很悶,但防禦 者可因此建立穩定的精神力、臨危不亂的情緒,具備更細膩,更深遂的化力概念,曾交流、訪武見識到聽化功深的武友前輩,兩手一搭,怎麼都打不進去,怎麼打都是自己出招失勢,怎麼攻怎麼摔,堪稱善手,交流又不傷和氣。

 在定步訓練中,藉由「手肢沾黏」「不動步」兩項特性,容易訓練出學生手上的聽勁、化勁功夫,再者因為無法挪動身形步法來化力、卸力,初學者也可培養「結 構」「全身整力」的概念,這類訓練在傳統內外家都相當普遍,現今則僅有鶴拳、詠春、螳螂及部分內家拳種,社團則應該少之又少吧。

 倘若傳武練習者不具備聽力、化力的概念,習練者一來無法自省檢討自身結構重心、招式開闔是否合理(看外型修正永遠不準、真的!遇到聽勁臻化境能力者,怎麼動怎麼摔,實踐交流才能抓出問題)二來貼身技擊無法發揮招式精微變化。然現下傳武習練者困境亦在此,若非訪友迭遇明家好手,或自身天資聰穎,或有精研技擊的拳師手把著手鍊招、餵勁不成功夫,再者部分社團、傳武團體獨操樁體、花套兀自不足,甚少有人循序漸進鍛鍊(比賽也不比,玩起來也不帥,馬子辣妹也看 不懂,還不如練套路參加比賽拿獎牌)最糟糕的是連老師也不懂,是以技術經微漸失。

 在者,這類功夫無法在戴拳套、開放性打擊的賽制中呈現(一來拳腳離點,要憑空接拳擊手的刺拳連擊無議說夢,二來離手攻防,亦須專項訓練適應時間差、空間距離感、三者拳套侷限,招式有限)

 但持平而論,這種訓練方式磨出來的刀雖然在開放打鬥仍有疑慮,但在貼身近戰、甚至街頭實戰,遇到小混混愛拉扯的混亂狀況下亦足以實用自保,因不用刻意拉開距離,甚至可利用對方出招、重心偏斜摔化、發擊,效率甚高,不少傳武老前輩也精擅此藝,得以高齡克敵無數。這也是傳統武術的一大特色。有心向學者可在網路上搜尋王傑老師推手影片參看,或親赴興隆公園推手實作便知,台灣小弟經驗過的,詠春、鶴拳、螳螂、洪拳、龍形、甚至內家拳不少老師均擅此聽化技術。

 緊接著的離手攻防、開放腿擊、摔技、終至全開放實戰都可循此觀念深入訓練(原諒小弟目光短淺,傳武除了堂挫腿、翻天印等地板腿法,應該甚少地板動作了。至於東南亞從打鬥中建立的傳統武術,多不練地板原因為何,可待有識武友們探討)

 另外藉由長期、大量的對練、對作、甚至開放對打,才能建立充沛的對戰反應能量,敵方出手,反擊、防禦、化力動作便可順利施為,甚至從目擊到記憶招式、防禦反擊,進步到攻擊動作自然而然產生「拳無拳、意無意..」這種階段在傳武謂之「聽勁」「體感」「意念打人」但在任何格鬥技優秀選手中都可看到類似的身影、技術,在各種競技類格鬥選手生涯中人家也是憑藉大量的高強度對打、比賽經驗,建立起敏銳的運動神經和測敵經驗,老實說,小弟不相信何種武術殊勝這種鬼 話,我只相信誰練得深,才有可能是最後贏家,道蘊藏在萬物間,誰說東西洋格鬥技,擂台比賽沒深奧學問、精湛技術?所謂殊途同歸,萬流歸宗,只要努力持志, 萬事萬物皆有深度!

 另個問題則是傳武技擊觀念多元,招式手法龐雜,連帶導致訓練模式眾多,嚴重導致訓練效率的降低,如果要提升傳統武術訓練效率,可酌選好用、實用招式數手,循接手、半接手、離手、開放模式對練、對打即可、三年便可磨一劍,傳武還是有實戰的本錢。

 傳武招式、手法訓練流程大抵如此、細微的差異則在各拳種間講究大開闔還是小纏裹(長拳、短打)、講究追點吃點(形意、詠春等南拳)、還是離點跑點(螳螂 也有不跑點的…、長拳)、講究結構撐發(八極、形意、鶴拳),還是變手連環(八卦、螳螂、通臂),老實說,傳武據此要學生練就格鬥、實用的效率養成真的會 輸賽制化的競技型武術甚多,但居間精巧、拳貌風格、用勁運力迥異的各家傳武「特殊風格」仍有獨特吸引人的魅力。(想想用閃搖把(螳螂喚作:仰膀捶) 或虎撲(鶴拳的火手)把人擊發而出,還是很帥啊!小弟純粹論述動作美感,尚析格鬥派前輩大德,選手先進勿以實戰高低論!是以不管中西商業電影,不少動作鏡頭基於招式及獨特的文化元素美,仍垂青取法中國武術,這也是傳武的另類價值,甚可製造商業鉅利,不是嗎?)

第三則是基本體能及肢體功力的訓練,

 這點是小弟最深刻沉重的體認,在學生時代,身體精神暢旺加上練習有素,基本體能故能保持,但出社會淪為上班族後,才感受到長恨此身非我有之喟嘆,加之大學時期為增強摔技對抗能力,曾跑到體育系與柔道專長學長姐歷經一年練習,見識到競技性體育訓練的「紮實」與「強度」每次練習先跑三五千不說,比賽前熱身集訓折返跑數十趟更是家常便飯,練傳武的我們,迄今有幾次練到要吐、昏厥、想死、甚至「幹,給我選擇林背不練了」的刻苦經驗呢。

 像跆拳、空手、柔道或散手競技項目「每練必試」「每練必打」的實踐、紮實風格實在值得練習傳武我輩效法,回憶當年午休時間練習,開放對摔時間一小時,體育系柔道專長學長姐一字排開,供柔道社員對摔,一場三分鐘,休息不累就繼續上,柔道專長的上段選手則一小時撐在場上,不但意志力、體力讓人欽佩。

 小弟有次因練習人太多,對上一位學姊,但她是全國該量級前三名選手,但因小弟體格肥胖,還略佔優勢,後來我嘗試以左手繞圈回裹她抓把的前手,卡住她肘關節後抓把撇身,學姊伴隨著肘關節聲響,翻了一大圈倒地,老實說這是傳武摔技黑手,摔柔道應該算犯規(站立關節)不過學姐起身後,竟然要求我再作一次「這動作很好,我沒看過!」事後閒聊,他高中爭保送權時,曾遭對手以十字固弄斷右手肘,視她右手肘呈顯異常外屈,的確傷勢嚴重,歷經年餘復健使恢復正常功能,但她面對不正規、犯規的有效摔技動作仍保持學習興趣,絲毫不帶任何憤怒情緒,胸襟大器,就如我輩男生也自嘆不如。

 這點很多傳武習練者便遠遠不如,人性自尊,當然誰生來都不願意無故被打,當學弟被教練示範動作還勉強可以,當學長、師兄了怎可屈尊受辱,要是動手過招佔下風,丟臉跌股怎麼在社團裡當老大,是以拳齡越長,面子亦大。對練被學弟摸一下都勃然變臉了,更何況放開對打,更遑論跳脫社團框架,到廣大武林中去訪友過手。但弔詭的是,越不過手、越不對練,技術當然無法精進外,精神、情緒也無法鍛鍊強大,偶遇衝突街戰,情緒緊張勃怒,如何應敵。再者情緒控管不佳的傳武練者,在實戰中更易遇到凶險,如果對方程度差,張牙舞爪,裝裝氣勢打贏嚇贏便算,若對方功深精 純,見你老大不客氣臭臉驕傲,不回賞幾支大的,讓你受傷見血的才有鬼,過手輸、贏都是門學問,不論輸贏都不要留事尾跟仇恨,輸了要竭力護持自身,莫讓局勢 一面倒,身上掛重傷,贏了要留場面給人家台階下,但這是「做人」層面,離題太遠不談。

 小弟自己的經驗,過手對手摸個一兩下頭臉便無名火起的,多半經驗不多,可放心應對,但遇見交手自如,中招不見喜怒情緒的對手,方顯見經驗豐富,更要小心冷靜,對戰除了精湛技術外,切忌憑藉情緒猛幹猛捶,一來程度不高,二來無法培養深沉冷靜、遇事不亂的精神力。

 回到基本體能,基本的力量鍛鍊也是重點,傳武族群對此忽視甚多,因為從歷來古籍武術經典上論述甚少,小弟認為是古人環境艱苦,勞動頻繁所致,雖說「四兩撥千金」但小弟竊以為古人的「四兩力」是在如在電腦前打字拳宅如我的四兩嗎?當然不是。是以重量訓練,有其必要性,競技格鬥拜頻繁賽制對戰所賜,早已建立 龐大、精密、科學效率的重訓方法及器材,幾乎沒有練不到的部位。加上營養學及運動生理概念先進,要建立格鬥體魄的質量、爆發力、耐力都可循序漸進,在一定期間內達到立竿見影的功效。

 加諸重訓器材可有效評估選手身體素質將之量化,每次訓練進步、退步,身體素質一目了然,竊以為這是西方體訓、重訊最大的優勢「量化、數據化」將可有效評估、衡量學習者、選手的身體素質及鍛鍊水準,重舉磅數、心跳率、乳酸閥值、間歇訓練,動力鍊等概念將可有效訓練、提升選手、學習者的身體素質和技擊強度。

 但讓小弟留意的,是傳武重訓器材、操手功法較之上述格鬥競技訓練稍顯簡陋、陽春且無數據量化可資評估,但訓練器材簡便、空間經費低廉等特色,仍有存在空間,小弟曾接觸過的重訓操手方式甚多,但無一精純,只能姑且嘴砲之:大小沙袋、斗帶、擰梆、上罐、扣罈、藤把、大桿、木獎、花磚、鐵球、石鎖等不一而足, 值得注意的是,傳統武術器械大多著重在小肌群及關節強化(例如指掌抓扣力量、手腕強度及前臂桶力)或全身帶動肢體的協調彈抖、爆發力(大桿、陳太還有轉 大缸等…)可能強調肢體觸敵處實行抓、扣、拿、採等眾多制敵、變化手法。竊以為和西方重訓著重在身體主要大肌群訓練,養成雄偉有力、對打肌力、耐力源源不絕的凶悍爆發和厚實鋼鐵體格仍有根本精神的差異,個人傾向兩者皆美,下苦功鍛鍊,應該皆有所得…

 但令人憂心的是:眾多傳武練習者,練了哪一邊哪一些功法項目呢?

 小弟曾聽聞一位傳武前輩練家傳棍法,他父親頭三年僅要他拿一厚重鐵棍單手上下揮舞,練到前臂跟我小腿一樣粗,易開罐(鐵罐)可捏扁兩次(第一次捏頂跟 底,罐子變扁平後,第二次如握拳搬收攏,易開罐不成人形…)他謙稱這樣僅是持棍基本功力,但小弟想像出招被他握到也差不多了,拳諺說「一力降十會」 看到樣本能不努力嗎?

 但現今傳武習練者、特別是社團練習學生,跑跑步可能還有,但專門專項的指、掌、拳功力訓練為何,則不可得知,若遇到競技格鬥專項高手,莫說招式生疏,無 法近身打人,就算順利出招打人不透,徒然「蚊子叮牛角」「登門送死」在眾多傳武習練者眼中,只會練濁力,用蠻力的肌肉男,非常有可能成為我們格鬥經驗中揮 不去的夢靨。

 講的更直接一點,練傳武的我們可以參酌大陸散打選手、泰國拳選手、甚至西洋拳擊手的體訓、重訓菜單,小弟自忖若要照表操課,下場可能直接到醫休養,送殯儀館開告別式,當然我們可以推託成,那是職業選手的菜單,哪打個三折換算成一般拳擊、散手健身房的普通學員訓練量好了,同樣一週時間,同樣上課三次,訓練 量就輸人家三次,幾年下來,體能、耐力、爆發力就輸人家快幾年的累積能量,格鬥扣除掉前面三項條件,就算傳武招式設計再精妙,能彌補前三項劣勢嗎,答案絕 對是「不可能」那更不用講部份只操樁步跟套路的社團,幹架起來優劣絕對判若天地。

後記:

 總之啦拉雜雜一堆廢話,略紓小弟自身見聞和看法,也歡迎諸位網友多討論批伐,激發更多觀念火花幸甚,小弟強調,自身僅是戴黑框眼鏡上班文員,業餘時間略 伸展手腳,玩玩套路自娛,純粹分享小拳宅從自身系統,師長教學過程建立的小小想法,希望各方大德勿戰勿修理是幸,另外練傳武的兄弟若有心致力深入,煩請回歸師門請教師長前輩先,若是照表操課身體出問題,純屬巧合小弟概不負責。

 另外,小弟不成熟意見雖批評傳武甚多,但仍在訪友、較手過程中得見諸多傳武前賢高手水準,是仍對傳武持志學習,再者上述概念也是諸多傳武老師、前輩惠賜,加之練習過程中兼承師長中醫、針術、道書等多元文化概念,除了實戰、對打外,承襲傳武這塊過程,讀讀醫書、道術(跟看小說、漫畫差不多,生活找個憑 藉) 給了小弟安身立命、閑暇得逸脫現實挫折的出口,有時中年大叔叼根菸,趁夜站在樓頂對著明月操拳踢腿,感覺很爽,快樂沉醉在一種自我鍛鍊的深度 ( 大叔抽菸練拳壞示範,小朋友不要學這也算是傳武另外的附加價值吧。

 小弟只能說,傳武圈水準高低不一,有心弘道繼起者,仍所在多有「傳武會尋找自己的出路」再者持平而論,台灣坊間其他格鬥武術流派理應也有高低參差,甚至 招搖過市的現象…嗯嗯,小弟只是想說,各行各業、乃至各流派都有英傑薈萃、也有神棍敗類,大家不論練什麼,能聚在武板討論就是緣分,若武板論事只能選邊對 幹,或對人不對事,那非武版各路網友之福,也無討論資進之效,若像若干鄉民狂幹警察、記者、甚至藍綠對幹,這都無助釐清、改進問題,幹完爽完了,徒留情緒仇恨,何苦施為?

 江前輩及王老師參加明武格鬥,他們有家有業冒著受傷及聲名受損壓力,上台奮戰精神讓人萬分欽佩,輸贏固然是一種衡量實力標準,若如格鬥通信等理性評論技術優劣,資供選手改進當然立意美善,但純以成敗論英雄抹煞傳武前賢努力奮戰不懈的鬥志,小弟認為並不公平,也無助鼓勵後續傳武新秀繼續投入(不打說沒用、 打了也說沒用,練傳武的不論進退都一刀,鬼才要打!厚黑的真漂亮)小弟竊以為,不論練任何武術,只要敢上擂台賽場,誠實面對自己、促進技術交流,較之自己 只會耍宅徒上網打字,那是真英雄,武人能誠實面對自己,那還不讓人佩服嗎,何苦小鼻子小眼睛呢?。

 另外,小弟練拳純屬自娛養生,承蒙有網友抬愛,謬傳習傳武算「能打」實在慚愧無以自容,萬萬沾不上邊,小弟自忖程度:喝酒有自信,遇事跑第一,這黑鍋招 牌小弟萬萬不背,大夥兒聊拳嗑牙可,上班族三寶身體,禁不起各方英雄高手鐵拳蹂躪,之前謬稱大夥看完便算,也請u網友切莫再提,不要害小弟跑路,謝謝大家。

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凡人之患,在好言人非。修道之患,在好執己是。若能憨憨傻傻,萬物無有,三際皆空,塵緣斷盡,神氣歸根,大道近矣…… 孫錫堃〈道功概論〉